terça-feira, 17 de fevereiro de 2015

Educação bancária e a educação libertadora


As diferenças essenciais entre a educação bancária e a educação libertadora proposta por Freire são:  
Educação Bancária
  • Conteúdo automático desligado do existencial do aluno.
  • Comunicação é unilateral.
  • Metodologia Didática, exposição oral pelo professor
  • Relação de poder unilateral. 
  • Avaliação: selecionar, classificar e contabilizar.
Educação Libertadora
  • O educador já não é o que apenas educa, mas o que, enquanto educa, é educado
  • O diálogo com o educando que, ao ser educado, também educa.
  • Professor e aluno sujeitos do mesmo processo construção. 
No entanto, a educação é um processo permanente, não se esgota nos minutos de cada aula, não se prende aos muros escolares, exatamente porque não acontece exclusivamente na escola.
Para Freire, nos educamos a vida inteira, até o momento da morte se constitui num ato educativo.
“...Estudar não é um ato de consumir idéias, mas de criá-las e recriá-las...” Freire.

Fonte:
http://www.profjuliososa.com.br/2013/02/professor-julio-sosa-comomencionei-em.html

Paulo Freire Contemporâneo - Documentário

domingo, 11 de janeiro de 2015

PSICOPEDAGOGIA Avaliação Presencial Pós-Graduação – 2º Semestre/2014

CursoAvaliação Presencial Pós-Graduação – 2º Semestre/2014
TestePSICO_Alunos ingressantes na Turma 1400114 (Setembro/2014)
Iniciado16/12/14 19:15
Enviado16/12/14 19:46
StatusCompletada
Resultado da tentativa4,342 em 6,012 pontos  
Tempo decorrido30 minutos
Instruções

Após iniciada a avaliação, você tem o período de 2 horas para concluí-la. O aluno só poderá retirar-se do local da Avaliação Presencial 30 minutos depois do seu início.  
Quaisquer ocorrências de falhas na Avaliação, por exemplo: 
- o aluno fechou o navegador antes de terminar ou de enviar a Avaliação resolvida, ou;  
- ocorreu queda de conexão ao enviar a avaliação, ou;  
- ocorreu qualquer falha na avaliação que impossibilita o aluno de resolvê-la;  
- alguma ocorrência não descrita acima.  

Quando ocorrer falha na avaliação, o responsável pela aplicação deve solicitar ao Campus Virtual, uma nova tentativa de avaliação para o aluno. No contato com o Campus Virtual, devem ser informados os dados: o tipo de problema, registro de matrícula do aluno, nome completo do aluno e nome do curso no qual o aluno está cursando. 
 
É importante ficar ciente que uma nova tentativa implica em uma nova avaliação, ou seja, as questões da nova avaliação podem não ser as mesmas da avaliação anterior. 

Caso haja alguma dúvida sobre o conteúdo e/ou questões da avaliação, não deixe de respondê-la(s), e comunique sua dúvida ao professor coordenador do curso no prazo máximo de 5 dias depois de realizada a avaliação presencial. Entretanto, o retorno será dado a partir da segunda quinzena de fevereiro/2015 o coordenador lhe dará retorno sobre as dúvidas relacionadas à avaliação presencial.  
Resultados exibidosTodas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback
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  • Pergunta 1

    0,334 em 0,334 pontos
    A diferença entre a intervenção psicopedagógica e psicoterápica está em que: Na primeira o foco do trabalho está no processo de aprendizagem.
    Resposta Selecionada:
    Correta Verdadeiro
    Respostas:
    Correta Verdadeiro
    Falso
  • Pergunta 2

    0,334 em 0,334 pontos
    Segundo Demo, P. (2008) “TICs e EDUCAÇÃO”.
    Disponível em: http://pedrodemo.sites.uol.com.br/textos/tics.html. [link apenas para referência, não precisa consultar]
    Data da Consulta: 22/03/2014, podemos afirmar que:
    Toda proposta que investe na introdução das TICs na escola só pode dar certo passando pelas mãos dos professores. O que transforma tecnologia em aprendizagem, não é a máquina, o programa eletrônico, o software, mas o professor.
    Resposta Selecionada:
    Correta Verdadeiro
    Respostas:
    Correta Verdadeiro
    Falso
  • Pergunta 3

    0,334 em 0,334 pontos
    As investigações sobre a Síndrome de Bournot indicam que esta ocorre somente em trabalhadores pouco inteligentes.
    Resposta Selecionada:
    Correta Errado
    Respostas:
    Certo
    Correta Errado
  • Pergunta 4

    0,334 em 0,334 pontos
    Conforme Demo, P. (2008) “TICs e EDUCAÇÃO”.
    Disponível em: http://pedrodemo.sites.uol.com.br/textos/tics.html. [link apenas para referência, não precisa consultar]
    Data da Consulta: 22/03/2014, pode-se afirmar que:
    A mente humana, em sua dinâmica auto-referente e autopoiética, não reproduz, transmite, copia conhecimento, mas o desconstrói e reconstrói, interminavelmente.
    Resposta Selecionada:
    Correta Verdadeiro
    Respostas:
    Correta Verdadeiro
    Falso
  • Pergunta 5

    0 em 0,334 pontos
    A tarefa essencial do psicopedagogo em um diagnóstico explicativo consiste em: escolher instrumentos ou formas de coletar dados adequados para verificar o funcionamento cognitivo do sujeito.
    Resposta Selecionada:
    Incorreta Verdadeiro
    Respostas:
    Verdadeiro
    Correta Falso
  • Pergunta 6

    0,334 em 0,334 pontos
    A entrevista para a reconstrução da dinâmica do desenvolvimento proposta por Arias Beatón, difere da anamnese clássica porque: A anamnese procura compreender os significados, para o sujeito, dos fatos que o sujeito relata a partir de sua memória e não obedece a seqüência de etapas evolutivas do sujeito.
    Resposta Selecionada:
    Correta Falso
    Respostas:
    Verdadeiro
    Correta Falso
  • Pergunta 7

    0,334 em 0,334 pontos
    Pelo que foi estudado na disciplina que trata de tecnologia e educação, selecione quais dos sites abaixo são considerados repositórios de objetos de aprendizagem:
    Corretab. 
    Portal do Professor, mantido pelo MEC.
    Corretac. 
    Portal MERLOT.
    Corretad. 
    Projeto Labvirt - Faculdade de Educação da USP.
    Respostas:
    a. 
    Corretab. 
    Corretac. 
    Corretad. 
  • Pergunta 8

    0,334 em 0,334 pontos
    Na experiência realizada na Alemanha sobre formação de professores verificou-se como condição importante: a orientação oferecida aos recém formados nos dois primeiros anos de atividade.
    Resposta Selecionada:
    Correta Verdadeiro
    Respostas:
    Correta Verdadeiro
    Falso
  • Pergunta 9

    0,334 em 0,334 pontos
    Alguns Ambientes Virtuais de Aprendizagem são:
    Respostas Selecionadas:
    Corretaa. 
    Teleduc
    Corretac. 
    Blackboard
    Corretad. 
    Moodle
    Respostas:
    Corretaa. 
    b. 
    Corretac. 
    Corretad. 
  • Pergunta 10

    0 em 0,334 pontos
    Os galhos da árvore e os braços da figura humana indicam:
    Resposta Selecionada:
    Incorretaa.
    A possibilidade que o sujeito tem de interagir e estabelecer trocas com o ambiente.
    Respostas:
    a.
    b. 
    c. 
    Corretad.
  • Pergunta 11

    0,334 em 0,334 pontos
    Segundo Demo, P. (2008) “TICs e EDUCAÇÃO”.
    Disponível em: http://pedrodemo.sites.uol.com.br/textos/tics.html. [link apenas para referência, não precisa consultar]
    Data da Consulta: 22/03/2014, podemos afirmar que:
    Estudar, pesquisar, elaborar são atividades que expressam potencialidades profundas de aprendizagem e que podem ser feitas em qualquer lugar e tempo, sob orientação.
    Resposta Selecionada:
    Correta Verdadeiro
    Respostas:
    Correta Verdadeiro
    Falso
  • Pergunta 12

    0 em 0,334 pontos
    O progresso das técnicas de comunicação e informação criou novos contextos de ensino e aprendizagem. Face a este progresso assinale a alternativa falsa:
    Resposta Selecionada:
    Incorretab.
    Os alunos precisam desenvolver novos recursos face às exigências dos cursos a distância.
    Respostas:
    Corretaa.
    b.
    c. 
    d.
  • Pergunta 13

    0 em 0,334 pontos
    Filidoro e Castorina, analisando a especificidade do diagnóstico psicopedagógico apontam:
    Resposta Selecionada:
    Incorretaa. 
    o valor da ignorância que nos convoca para a investigação
    Respostas:
    a. 
    b. 
    Corretac.
    d. 
  • Pergunta 14

    0 em 0,334 pontos
    O diagnóstico dos problemas de aprendizagem é concebido como:
    Resposta Selecionada:
    Incorretac.
    Um processo de construção de conhecimento que tem como objetivo principal orientar o professor.
    Respostas:
    a.
    Corretab.
    c.
    d.
  • Pergunta 15

    0,334 em 0,334 pontos
    A Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA) permite: Verificar o que o sujeito aprendeu, como aprendeu e os vínculos que estabeleceu com o conhecimento.
    Resposta Selecionada:
    Correta Verdadeiro
    Respostas:
    Correta Verdadeiro
    Falso
  • Pergunta 16

    0,334 em 0,334 pontos
    Dada a complexidade do processo de aprendizagem e intervenção em problemas de aprendizagem deve considerar apenas a criança. Esta sentença é verdadeira ou falsa?
    Resposta Selecionada:
    Correta Falso
    Respostas:
    Verdadeiro
    Correta Falso
  • Pergunta 17

    0,334 em 0,334 pontos
    A intervenção em problemas de aprendizagem deve ser realizada:
    Resposta Selecionada:
    Corretac. 
    Com a criança e outras pessoas envolvidas no processo
    Respostas:
    a. 
    b. 
    Corretac. 
    d. 
  • Pergunta 18

    0,334 em 0,334 pontos
    Conforme Demo, P. (2008) “TICs e EDUCAÇÃO”.
    Disponível em: http://pedrodemo.sites.uol.com.br/textos/tics.html. [link apenas para referência, não precisa consultar]
    Data da Consulta: 22/03/2014, podemos afirmar que:
    As TICs não apenas facilitam acessos e interatividades. Elas são expressões próprias dessas habilidades. Daí a importância extrema de envolver as TICs em ambientes educacionais, não apenas para que estes se tornem tecnologicamente corretos, mas também para que as plataformas tecnológicas signifiquem novas oportunidades de aprender e formar-se.
    Resposta Selecionada:
    Correta Verdadeiro
    Respostas:
    Correta Verdadeiro
    Falso