1. Durante o processo de ensino-aprendizagem no ensino sobre plantas, o que é proporcionado aos alunos?
Que não há reprodução no mundo das plantas, só no mundo dos animais.
Reconhecimento de vários aspectos da vida dos organismos vivos.
As plantas são insensíveis às mudanças climáticas.
Uma formação inconsciente e responsável sobre os organismos vivos.
2. O livro didático é, muitas vezes, um dos únicos recursos didáticos disponíveis em sala de aula.
Por consequência, sua escolha deve ser levada a sério. Muitos livros e apostilas acabam não passando pela avaliação do Ministério de Educação e Cultura (MEC), que avalia os livros destinados principalmente ao ensino público. Como o professor deve proceder para ter um bom livro didático em sala de aula?
Avaliar o livro de forma crítica com relação ao seu conteúdo técnico, bem como a abordagem de temas sociais inclusos nas entrelinhas.
Avaliar, principalmente, o tipo de questões apresentadas, pois é isso que define se o livro é bom ou ruim.
Aceitar o livro que lhe é imposto pela escola e depois tentar "mudá-lo" durante o ano letivo.
Escolher um livro que seja rico em figuras, pois o texto não influencia no aprendizado.
3. Associe as metas estabelecidas por Hungerford para um programa de Educação Ambiental e os objetivos propostos.
Metas (Hungerford)
(a) Meta 1: Fundamentos Ecológicos.
(b) Meta 2: Problemas e Valores.
(c) Meta 3: Investigação e Ação.
(d) Meta 4: Treinamento e Aplicação.
Objetivos propostos
( ) Os alunos deverão descrever um ecossistema local e apontar variáveis que contribuem para a manutenção do seu equilíbrio.
( ) Os alunos deverão atuar, colocando em prática ações que visem à solução de problemas ambientais da sua escola.
( ) Os alunos deverão identificar os problemas ocasionados aos ecossistemas pelas ações humanas.
( ) Os alunos deverão coletar dados a respeito dos principais problemas ambientais do bairro onde a escola está localizada.
A sequência correta é:
d, a, c, b.
b, c, a, d.
a, d, b, c.
c, b, d, a.
4. Observe atentamente o esquema abaixo.
Sobre o esquema, é correto afirmar que
o aquecimento solar é o principal responsável por fazer circular a água através dos subsistemas representados.
os fenômenos 1 e 2, apesar de estarem relacionados entre si, geram pouca interferência nos sistemas terrestres.
o fenômeno 2 é ocasionado pelo Sol, mas somente sobre as grandes massas de água de mares e oceanos.
o fenômeno 1 representa a emissão de descargas elétricas que interferem na qualidade do solo.
