MÓDULO 08 PROVA N2 AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO

Prova concluída com sucesso!!!

Resultado final : 2

AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO

1. Paulo Freire fala da importância do encontro dos homens, mediatizados pelo mundo, para pronunciá-lo, não se expondo, portanto, na relação eu-tu.

• Trata-se de uma opção emancipadora para democratizar a avaliação na escola.
  De que processo está falando Paulo Freire?

•  Diálogo.
•  Consciência de mundo.
•  Emancipação.
•  Solidariedade.

2. Segundo Vygotsky, o nível de desenvolvimento efetivo do indivíduo

•  refere-se ao estabelecimento da idade cronológica da criança.
•  começa com o início da vida escolar da criança.
•  relaciona-se com o desenvolvimento das funções psicointelectuais da criança.
•  antepõe-se à zona de desenvolvimento proximal.

3. Um dos objetivos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é

•  gerar e organizar informações sobre qualidade, equidade e eficiência da educação nacional, de forma a permitir o monitoramento das políticas brasileiras.
•  centralizar a capacidade técnico-metodológica na área de avaliação educacional no Brasil.
•  punir as escolas que apresentem baixos resultados no exame.
•  fornecer subsídios para as políticas econômicas no Brasil.

4. Observe abaixo:

• Esperança e ética crítica, de mãos dadas, criam possibilidades de avaliar o mundo, a nossa existência no mundo, e nos mobilizam para enfrentar questionamentos que são essenciais. Entre estes, uma questão indispensável é:

•  Como recriar a escola numa perspectiva democrática?
•  Em que local devem ser realizadas as reuniões e os debates do conselho da escola?
•  Como conseguir recursos econômicos para a escola?
•  Quais os teóricos que fundamentarão os grupos de estudo para a elaboração do currículo?